Směrnice ředitele Historického ústavu FF JU

Směrnice ředitele Historického ústavu Filozofické fakulty Jihočeské univerzity vychází z Opatření děkana č. 06/2026 (článek 14), jímž se stanovuje postup při zadávání, zpracování a hodnocení bakalářských a diplomových prací. Na základě tohoto článku upravuje ředitel Historického ústavu FF JU minimální rozsah bakalářských a diplomových prací a specifické požadavky na jejich obsah, formu a odevzdávání.

1. Odevzdávání kvalifikační práce

Na Historickém ústavu FF JU je nadále vyžadováno odevzdání kvalifikačních prací taktéž v tištěné svázané podobě (2 výtisky). Pokud sekretariát ústavu nestanoví jiný termín, odevzdávají studenti výtisky nejpozději v den, jenž je Harmonogramem akademického roku stanoven jako nejzazší možný pro nahrání elektronické verze práce do systému STAG.

2. Požadavky na formální podobu kvalifkačních prací 

Formální podobu prací určuje článek Opatření děkana 06/2026. Vzor titulní strany práce je součastí tohoto opatření (příloha 2).

2.1. Prohlášení o samostatném zpracování kvalifikační práce

Je povinnou součástí kvalifikačních prací na JU. Jeho přesná formulace je vymezena v článku 2 Opatření rektora R 452/2020.

2.2 Prohlášení o užití nástrojů AI při tvrobě studentské kvalifikační práce.

Je od akademického roku 2026/2027 povinnou součástí kvalifikačních prací na JU. Vzor je k dispozici jako příloha č. 5 Opatření rektora R 640/2026.

3. Požadavky na rozsah a obsah kvalifikačních prací

3.1 Bakalářská práce

V bakalářské práci student/studentka zpracovává pod odborným vedením akademického pracovníka Historického ústavu FF JU zpravidla úzce vymezené konkrétní badatelské téma. Autor/autorka bakalářské práce pravidelně konzultuje pojetí své práce při specializačních seminářích.

Studenti mají prokázat, že zvládají základy historického řemesla (včetně základů pomocných věd historických), jsou schopni interpretovat poznatky z méně rozsáhlého souboru pramenů vydaných či nevydaných v kontextu odpovídajících teoretických, metodologických a obsahových poznatků odborné literatury. Přestože bakalářská práce může obsahovat ve své dílčí části kompilativně pojaté pasáže, musí být zřejmé, v čem spočívá její aspoň dílčí skutečný odborný přínos, a to především po stránce heuristické a interpretační. Předpokládaný rozsah analyticky pojaté bakalářské práce ve standardní struktuře odborného díla by měl mít 72 000 znaků bez příloh.

→ Vedoucí práce a její oponent budou při posuzování bakalářské práce klást důraz na volbu tématu, jeho vědeckou závažnost, na teoretické, metodologické a heuristické uchopení látky, na schopnost autora/autorky interpretovat zjištěné poznatky v kontextu, na jazykovou a jinou formální stránku díla. Odborně kvalitní práce s větším množstvím jazykových a redakčních prohřešků nemůže být klasifikována stupněm výborně.

3.2 Diplomová práce

V diplomové práci student/studentka zpracovává pod odborným vedením akademického pracovníka Historického ústavu FF JU zpravidla širší a teoreticky náročnější badatelské téma. Přestože diplomant/diplomantka pravidelně konzultuje pojetí své práce s jejím vedoucím během specializačních seminářů, pracuje daleko samostatněji než při koncipování práce bakalářské.

Studenti mají v diplomové práci v mnohem větší míře prokázat své koncepční, teoretické, metodologické a zvláště interpretační schopnosti zvoleného tématu. Zpravidla pracují s rozmanitými typy pramenů a rozsáhlým souborem odborné literatury, včetně zahraniční. Při interpretaci zvoleného tématu by neměl diplomantům unikat širší kontext. Srovnávací úhel pohledu v tomto širším kontextu se očekává.

Předpokládaný rozsah analyticky pojaté diplomové práce ve standardní struktuře vědeckého díla by měl mít 144 000 znaků bez příloh.

→ Vedoucí práce a její oponent budou při posuzování diplomové práce klást důraz na volbu tématu, jeho vědeckou závažnost, na teoretické, metodologické a heuristické uchopení látky, na schopnost autora/autorky interpretovat zjištěné poznatky v širším výkladovém kontextu, na jazykovou a jinou formální stránku díla. Odborně kvalitní práce s větším množstvím jazykových a redakčních prohřešků nemůže být klasifikována stupněm výborně.