Filozofická fakulta Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích představuje novinku v oblasti celoživotního vzdělávání. Mikrocertifikátem zakončený kurz s názvem „Literatura z environmentální perspektivy“ propojuje výuku jazyka a literatury s environmentální výchovou. Kurz je určen především středoškolským učitelům českého jazyka, literatury a cizích jazyků a jeho hlavním cílem je nabídnout účastníkům konkrétní nástroje a metodické podněty, jak lze environmentální problematiku smysluplně začleňovat do výuky humanitních předmětů.
„Téma životního prostředí se týká nás všech a diskuze o něm již dlouho pronikají do humanitních oborů. Literatura často environmentální otázky tematizuje, ale celá věc je mnohem komplexnější. Čtení zaměřené na environmentální témata může totiž zároveň odhalit různé autorské strategie. Říká nám tedy něco o životním prostředí, o našem vnímání světa i literatuře samotné,“ vysvětluje lektorka a autorka kurzu Mgr. Kateřina Kovářová, Ph.D. (Ústav anglistiky FF JU).
Literatura i cizí jazyky mohou být výborným prostředkem, jak s žáky otevírat diskuzi o vztahu člověka a přírody, o odpovědnosti vůči životnímu prostředí i o etických otázkách spojených s udržitelností.
Obsah a struktura kurzu
Výuka proběhne v 1. polovině roku 2026 ve třech pětihodinových prezenčních blocích. Kurz kombinuje teoretický úvod do problematiky environmentální literatury s praktickými semináři a workshopy. Účastníci se nejprve seznámí s rozdílem mezi pojmy environmentální literatura a environmentální čtení, poté budou analyzovat vybrané texty a hledat v nich environmentální motivy, témata a rétorické strategie. Velký důraz bude kladen na diskusi a sdílení zkušeností, brainstorming aktivit i tvorbu vlastních výukových materiálů.
Výstupní aktivitou kurzu podmiňující udělení mikrocertifikátu je vypracování návrhu vyučovací hodiny vycházející z aprobace jednotlivých účastníků, tzn. hodiny literatury či výuky cizího jazyka. Jedná se o komplexní aktivitu, která se skládá z několika částí: výběr vhodného textu dle potřeb konkrétní skupiny studentů, analýza zvoleného textu a jeho vazba na očekávané výstupy průřezového tématu Environmentální výchova a návrh doprovodných otázek a aktivit souvisejících s environmentální tematikou a popis, jakým způsobem tuto tematiku rozvíjejí.
Propojení s praxí
Kurz ukáže, jak mohou pedagogové využít například českou či světovou beletrii, ale i environmentálně zaměřené texty, aby u studentů posílili citlivost k otázkám udržitelnosti. Vedle literárního rozboru bude kladen důraz na tvorbu doprovodných aktivit a otázek, které podněcují kritické myšlení a hlubší porozumění textu. Součástí kurzu bude rovněž inspirace pro využití environmentálních textů při výuce cizích jazyků. Tento mezioborový přístup otevírá nové možnosti, jak učit o environmentálních výzvách v širším kulturním a jazykovém kontextu.
„Cílem kurzu je účastníky a účastnice nejen seznámit s vybranými texty, ale rozvinout diskuzi o tom, jak vhodné texty vybrat, jak implementovat environmentální témata do výuky a jak s nimi pracovat. Vzhledem k tomu, že součástí kurzu je i příprava doprovodných aktivit, mohou se účastníci vzájemně inspirovat. Kurz tedy má poskytnout prostředky a informace těm, kdo by environmentální témata chtěli do výuky literatury či jazyka zapojit, ale třeba si nejsou jistí, jak,“ doplňuje Mgr. Kateřina Kovářová, Ph.D.
Více informací o kurzu a přihlašování zájemců zde: https://eshop.jcu.cz/simplifyworks/cs/eoc/public/programs/859413571-literatura-z-environmentalni-perspektivy.
Kurz vznikl v rámci projektu NPO Podpora zelených dovedností a udržitelnosti – JU, KA 3: Kurzy CŽV (reg. č. NPO_JU_MSMT-2115/2024-4). Projekt je financován Evropskou unií – Next Generation EU.
